经济取决于依赖才能的技术，科学和技术，才能依靠教育。教育，科学和技术和才能是中国风格现代化的基本和战略支持。 XI Jinping综合大臣指出：“我们必须协调发展一个国家与科学和教育的方法的实施，发展一个具有才华的国家的方法，以及由变革驱动的发展方法，并促进了以一种联合方式的教育，科学和技术变革的发展，科学和技术变革的发展。”它指出了加强教育，科学技术的协调布局的方向，并为协调教育，科学和技术依赖和自我完善的优先发展提供了基本指南，并由人才作为高质量发展的主持人驾驶。 鉴于历史，现代化的过程人类社会在教育，科学与技术与才能之间互动的过程中继续前进。增强良好的力量通常与教育的发展，科学和技术的发展以及人才的出现密切相关。为了完成现代社会主义国家的形成，教育是基础，科学和技术是关键，才华是基础。教育和技术才能本质上是统一和支持的。 首先，教育是对人才的科学和技术变革和培养的主要和基本支持。教育的本质是培养才能并为科学技术的发展提供持续的人才支持流。高等教育领导的国家教育体系是科学和技术变革和人才培训的基础。仅通过DI的全圈和多层次高质量教育Scipline和科学研究我们可以为所有学科和领域的原始和令人不安的变化奠定坚实的基础；只有通过系统和科学的教学方法以及全面和协调的教育模式，我们才能继续为科学和技术变革培养出色的创新才能。其次，科学和技术是发展教育和人才培养的重要资源和持续推动力。科学和技术变化的持续出现可能会为改变教育理论，内容更新以及实际变化以及更好的科学和技术创新注入新的资源，并为指导该国所需的具有高水平的主要领域和才能的国家战略才能。最后，人才是教育发展以及现代科学和技术的主要来源和基本来源。全面国家力量的竞争是最终这是一场人才的竞争，以及变革的驱动力基本上是由人才驱动的。才能的数量和质量直接影响该国和国家的竞争力。 但是我们还应该看到，教育与科学和技术人才之间的当前周期并不顺利，需要轻松地包括在内。存在一些问题，例如弱基，不足的变化，不平衡的资源分配，工业和教育融合不足以及科学技术发展系统不完整；在某些基本技术的控制下，原始变化能力仍然相对容易受到科学和技术的发展，并且不足以领先的科学和技术人才。人才培训存在缺点，例如教育与社会和时间需求之间的连通性，以及学科的整合不足。这三个尚未完全集成，尤其是dis的线性分割Ciplines和高等教育中的人才培训的单一模型尚未完全改变，这仍然远非对新的丑闻和技术革命以及工业变革的国家战略人才，科学和技术领导者以及剩余的工程师的需求。我们必须意识到，教育，科学和技术和人才的良好循环不仅是促进现代发展的关键机制，而且是实现质量发展的重要支持。 Nahaharap sa lalong mabangis na kumpetisyon sa larangan ng pang -internasyonal na pang -agham at teknolohikal na pagbabago, dapat nating lubos na maunawaan at maunawaan ang pag -unlad na lohika at panloob na mga batas ng pag -unlad ng edukasyon, pang -agham at Teknolohikal na Pagbabago，位于Paglilinang Ng Tranceo的Teknolohikal Na Pagbabago，在Pangkalahatang的Ang Tatlo Bilang Interachiveang Organikong的ItInutunitunt，Pangkalahatang的Na Promosyon，Bumuo ng iSang na ekolohiya na ekolohiya na ekolohiya na eklalim na pagsamang at pinagsamang pinagsamang pinagsamang pinagsamang bumuo ngAg -Unlad Ng教育链，变革链和人才链不断发展竞争，1+1+13的叠加和协同效果继续为人才，刺激变革和创造力而竞争性竞争优势，并将继续开放新的地方和新的轨道。 专注于科学和技术变革的需求，以发展高等教育的主要战场。总书记习近平强调，为了实现科学与技术独立变化与人才独立培养之间的良性互动，教育应该扮演更多的领导和关键支持角色。作为发展教育力量的领导者，高等教育是科学技术的交界处，是第一力量，第一资源的人才以及第一驱动力的变化。我们必须维护科学技术发展的进程，采取对科学和技术的需求它是一种驱动力，它可以优化高等教育的纪律和基本环境，创新的人才培训模型，并有效提高独立人才培训的水平和质量。它要求大学专注于基本国家需求，遵守以问题为中心的战略，并努力增强基础研究和原始变更能力，基本技术的基础研究能力以及高水平的科学培训以及技术才能和整合能力。在2023年的国家科学技术奖上，由大学领导的国家自然科学奖，技术发明奖以及科学技术进步奖的成本为75.5％，75.6％和56.5％，占总数的支持，在科学和技术变革和人才的培养中对帕帕尔的高等教育支持。为了更好地承担任务并建立稳定的基础，高等教育必须促进基于MOR的全面改革社会变革，遵守战略需求，并提供一个强大的国家，改变系统，机制和管理系统，分解学科的界限和障碍，以及更好的研究和更好的研究。近年来，许多“双重一流”大学利用了有用的学科的构建，作为结合有用的学校资源的指南，建立一个与许多学科相结合的课程系统，形成了在主要战场上有才华的童年训练模型，并更好地适应了现代发展。 专注于培养基本人才以产生新的发展力量的基本任务。教育，科学和技术自力更生以及由人才领导的优先事项是第一个人才来源和人才培养的首要任务。人才培训是一个战略项目，旨在长期造成基础和受益。他们之中，战略才能领先国际科学技术，领导独立的科学和技术变革，并进行国家战略科学和技术活动，这是一项重要的力量，支持高水平的科学和技术自尊和自尊。目前，高科技领域已成为国际科学，技术与工业竞争的领导者和主要战场。我们必须加快建立国家战略人才力量的重中之重，并将努力培养和培养战略科学家，领先的才能和现代团队，并努力培养和创造剩余的工程师，主要国家的工人以及较高的技能。年轻的科学和技术才能具有创造性和现代的潜在能​​力，这是促进高水平的科学和技术自力更生和自我完善的重要新力量，也是阻止的关键围绕科学和技术高度的国际竞争中的成功或失败。根据相关统计数据，这位45岁以下的MGA年轻人正在国家自然科学基金会的80％的项目，而40岁以下的年轻科学家正在领导管理超过20％的国家密钥R＆D计划计划Programinunin的管理。因此，我们应该专注于加强年轻科学和技术才能的种植，并将努力开发全面，多样性和三维练习，在一般情况下为年轻人的才能选择和使用该系统，完全信任他们，让他们，精心指导，努力地指导并努力地照顾他们，并鼓励更多的年轻才华。通过强大的经济支持，合理的评估机制和服务保证，年轻的才华可以证明自己的能力并利用自己的才能。 专注于集成系统和改革机制的Mahalagang工具，以改善INTEGration效率。为了调整教育，科学和技术和才能的综合发展，我们不能“独自战斗”。我们应该促进教育发展，提高科学和技术能力，并通过结合系统改革和机制来增强人才的活力。有三个方面值得关注。 Sa mga tuntunin ng integrated reporma ng sistema ng paglalaan ng mapagkukunan at mekanismo, sumunod kami sa madiskarteng oryentasyon ng "apat na aspeto", nakatuon sa mga high-tech na mga hangganan tulad ng artipisyal na katalinuhan, teknolohiya ng dami, at biotechnology, ayusin ang pagpapatupad ng diskarte ng pagbuo ng isang bansa na may agham at edukasyon, ang diskarte ng pagbuo ng isang bansa na may mga talento, at ang diskarte ng pag-unlad na driven by change, and achieve accurate pag-Dock, which is great allocation and intense education use, and good education 发展。和技术以及人才的来源。在Inte方面评估系统和机制的磨碎的改革，我们将受到科学和技术创新和人才培训的质量，贡献和绩效，并以科学和公平的方式，合理和多样化为标准，并有机地建立一个评估系统，以将各种评估机制（例如分类的评估，协作评估和技术评估和第三级评估）提供更好的评​​估，以及更好地评估，以及更好地评估，以及更好地评估，以及更好地评估，以及更好地评估，以及更好地评估，以及更好地评估，以及更好地评估，以及更好地进行研究。在管理系统和机制的综合改革方面，我们将基于综合施工目的和质量开发制定领先的设计水平和发展计划，打破了与教育，科学和技术以及人才之间的界限以及构成科学，系统，高效和协调的管理系统的界限。 。