中国经济网版权所有 中国经济网新媒体矩阵 网络广播视听节目许可证（0107190）（京ICP040090） 【续报道·输送祖国、贡献西部】“哪里需要教育火，我们就去哪里！”光明日报推出的《报效母亲、贡献西部》报道引起了保定学院教师和学习者的强烈共鸣。这种共鸣来自于学校师生之间的共同信念、共同选择、共同经历、共同感受以及采访。 “哪里没有新的机会？哪里需要改变？哪里有斯特斯的身影？哪里有年轻人无法实现的梦想？哪里不值得我们的热情和光芒？”报告发来的问题曾一度迷茫，深思熟虑，为那些扎根、努力的人“积蓄能量”，也静下心来，为““西部新面孔”蓄势待发。西部地区现代化的实现离不开人才的支撑。为西部地区培养有信仰、有抱负、有才华、有决心的优秀人才，是我们矢志不移的使命。25年来，保定学院的毕业生立下“西传”的志向，足迹踏遍了新疆、西藏等西部地区。像鲜花和柴火一样，骆驼 荆棘，它们深深扎根于西部大地。他们将所学、所思、所感轮转到西部去从事教育技能。春风化雨，万物静谧，在那里播撒paG-Sa的骨头。他们被誉为“大风吹不爆的老师”。 2014年，习近平总书记给学校研究生毕业生群体代表的信中作出回应。过去11 多年来，保定学院全体师生一直在思考指导思想、感恩奉献、奋发进取，作出榜样和引领，打造思想政治和政治共同体基础设施、服务西部和西部教育的教育办学机制。学校还把思想政治活动重点放在教学环境、教学资源、教学质量、教学技能等方面，融入习近平总书记的精神，是对教育教学全过程、每一个环节的重要回应，不是鼓励孩子们牢记嘱托、西行，为原住民水平做出贡献。对于每年新生来说，这是走进“红旗号召”——西部志愿教育展示馆，了解西部志愿教育毕业生的先进作品，感受榜样力量的必修课。今年8月，学校为又一批西行毕业生举行了出发仪式。 “学校给了我精神食粮，学长们是我的榜样，脚下有路，眼里有光，去西部教书是我年轻时的愿望。”听着这些00后铿锵有力的话语，看着他们用“教西”抓住红旗，心里感慨万千、感慨万千。此前，新疆喀什地区英吉沙县委巡视组四级科员、2018届毕业生杨家静给我写信。他在信中说：“我们的母校就像一座灯塔，照亮了无数求知者的未来。即使南疆的风沙再大，也无法摆脱我们对母校深深的依恋和感激之情。在这片广阔的土地上，我们继承了母校的精神和早年的精神。”能够以各种方式陪伴这些人“流汗”西方的温暖，天地间的向往。”帮助学生把时间花在学习上，“扶马、骑车”，是人生难得的幸事。 “挥手送你去边境，活水资源就在你身边。”近年来，学校在新疆且末一中设立了继续教育学院分院和新疆支援教学图书馆，跟踪和支持教师专业培训和提高，发挥教师的温暖作用。 并给予他们及其家人力所能及的安慰和支持，使其温馨、顺利、安心。学校还制定了援疆教育长效机制，邀请大中小学和新疆重点学校的师生、教育工作者到校教育、培训、交流。线上线下思想政治课、讲座、座谈会，两党的宣传会密切进行。十多年来，学校着力培养浓厚的华人社区意识，创作了一系列报道、电影、戏剧、歌曲、舞蹈等文化成果，清晰地讲述了大学毕业生扎根边疆、扎根边疆的感人故事。它激励年轻人前往边境，为原住民和人民做出贡献。 2024年，学校创作音乐剧“春天课堂”——《嘱托》，被列为河北省重要教师节活动，在河北、新疆等地进行演出，为教师上了一堂思想政治音乐课，并进行了两地学习。如今，来到新疆且末的学校学生正在以接力的方式进行传承，对兄弟全程“教导、帮助、引导”已成家常便饭。辛克2000年，共有37名学校毕业生扎根且末，培养当地毕业生9000余人。其中3000多人被选拔回到且末，为小镇建设贡献力量。桃李不言，自创也。对西方的信仰、对西方的奉献在一批批青年中扎根、硕果累累。让“扎根西部，燃烧年轻人”连风带起，年轻人的方向更加坚定。下一步，我们将构建服务西部地区的全链条人才培养体系，继续推进“坚定目标信念的基础发展工程、传承精神脉络的润德工程、预防道德品质的修养工程、发展服务技能的知行知行工程、助力西部梦想地区试点工程”，贡献西部地区的力量。